12. Rapport och utställning

Vid vanliga arkeologiska utgrävningar skriver arkeologerna en rapport om utgrävningen. I den ingår en beskrivning av vad som är känt om utgrävningsplatsen genom tidigare utgrävningar och skriftliga källor. Där ska även ingå en beskrivning av utgrävningsplatsen och hur utgrävningen gick till, en uppräkning och beskrivning av alla fynd och en sammanfattande datering och tolkning av vad som har hänt på platsen. En grundtanke är att den som sedan bläddrar i rapporten ska kunna hitta tillbaka till platsen, förstå vad som har funnits där och förstå hur fynden har sett ut och vad de har varit.

När ni gör en rapport för er utgrävning kan ni i stort sett gå till väga på samma sätt. Skriv en inledande beskrivning av vad ni visste före utgrävningen om platsen och hur utgrävningen gick till. Det ska också finnas med uppgifter om när ni grävde och vilka som deltog.

Bifoga kartskisser och bilder. Fyll på med fyndbeskrivningarna som barnen gjort, uppdelade på de olika grävytorna som också bör få kortare beskrivningar.

Avsluta med en beskrivning av er analys av samtliga fynd och om vad som har hänt och funnits på platsen och hur gamla fynden är. Ni kan också bifoga teckningar på hur ni tror att föremålen ni hittat såg ut när de var hela och hur det en gång i tiden såg ut på platsen, så kallade rekonstruktioner.

Slutligen kan ni skriva något om vilka föremål och material som klarar sig länge, som försvinner snabbt och om skräpet har påverkat naturen och hur platsen kan användas.

Förslag på rapportinnehåll

1. Vilka grävde var och när?
2. Bakgrund om utgrävningsplatsen
3. Utgrävningen på platsen
4. Fynd
5. Tolkning och datering
6. Rekonstruktioner
7. Hur föremålen har bevarats

Utställning

Gör också en utställning och visa andra elever på skolan och föräldrar. Ett enkelt vitrinskåp, skåp med fönsterglas, kan fungera som utställningsmonter, om fynden inte ligger säkert i klassrummet.

Lägg upp föremålen så att deras detaljer syns så bra som möjligt för betraktaren. Ni kan stötta upp fynden med små bitar av suddgummi. Intill fyndet bör finnas en fyndlapp där det står vad föremålet är för något, ungefär hur gammalt det är och i vilken grävyta det är hittat. I bakgrunden kan ni också placera teckningar som visar hur fynden kan ha sett ut när de var hela.

Skriv en rapport om er utgrävning för att berätta för andra hur de kna hitta tillbaka till platsen och förstå vilka fynd som hittats och vad det kan ha varit. 

Gör en utställning med er fynd och rapporter och visa för andra elever i skolan och föräldrar.